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孩子缺乏求援意识怎么办?
  • 孩子缺乏求援意识怎么办?
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几年前,那个为人们所广泛关注的“流星雨之夜”,凌晨3点多钟,北京市八里庄地区14岁的女中学生小马和她表弟在看完流星雨回家的路上,遇到了罪犯庞某。庞某自称是联防队员,要查看小马的证件,小马因为没有带证件而十分惊慌,完全没有想到查看对方的证件,于是,庞某要求小马的表弟回家替她取学生证,小马毫不犹豫地答应了。此地,距离小马家不超过300米!咫尺之遥啊!
表弟走后,庞某进一步以去派出所为由将小马带上一辆出租车,小马竟毫无怀疑地上车与庞某来到高碑店乡的一个小公园的隐蔽处,此时,即使天真的小马明白了些什么,也晚了……从离家300米的马路,到僻静的高碑店乡小公园,那么长的一段路途中,小马有多次机会向路人、向出租车司机求援,可惜,不知是出于盲目的信任还是因为怯懦害怕,小马从始至终没有过丝毫的反抗,如果当初她知道将为此付出生命的代价,她将因此再也见不到爱她的亲人们了,不知她会做出怎样的反应。
据庞某后来交代,他将小马带走的一路上,曾不止一次地遇到过行人,当时他心里很紧张,但小马并没有呼喊求救。
另外,据那位出租司机反映,当时小马是自己打开车门上的车。一路上,她也一直没有向司机示警或求救。那位司机说:“这个小姑娘死得太可惜了,其实当时只要她有一点暗示,我肯定会帮助她。”……
孩子遇到危险不求援的原因可能是不敢、受惊吓忘了或是压根不会求援,归根结底在于孩子从来没有过求援的意识。
现在的家庭教育存在一种弊端:父母总是习惯于自己承担起对孩子安全的责任,这使得孩子本身逐渐不再关心自己的安全问题。孩子对即将来临的危险或伤害,缺乏基本认识,或根本不能预见最坏的结果。案例中花季凋零的小马的父亲在孩子遇害后,眼含热泪、痛彻心肺地说:孩子太没有警惕性,太缺乏自防自救的意识了。一语道出了问题的根本,可谓前车之覆,教训深刻!
当孩子还小的时候,家长会给孩子讲一些小白兔与大灰狼的故事等,童话故事听得多了,有的孩子就会用看待故事的心态看待周围的人和事,总以为坏人长得一定是凶神恶煞、令人不寒而栗,而文质彬彬、笑容可掬的人一定是好人。由于孩子的社会生活经验不足,又一直生活在父母、老师和同学的关爱之中,久而久之,就习惯了这种舒适、友好的环境,也习惯于用这种眼光看待可能遇到的人,如果孩子识人的思维一直停留在这个阶段,就会被表面现象迷住眼睛,缺乏对事情的准确判断,当危险来临时却浑然不觉。案例中的小马就是被庞某那一身假警服所蒙蔽,被他以检查身份证为由执行公务的谎言所迷惑,失去了自己的判断力,失去了自己求援的机会,失去了自己年轻的生命。
面对一个没有求援意识的孩子,我们可以尝试用以下方法帮助他:
方法1:强化意识法
这一方法适用于完全没有求援意识的孩子。完全没有求援意识的孩子往往被父母、长辈呵护得生活在“真空”里,他先是不相信现实生活中会有坏人,他认为坏人都生活在影视作品中,是编剧们编出来的,等到了他应该分清现实与虚构世界的不同,了解真实生活的年纪时,先入为主的概念已经根深蒂固了,他会认为大人的警告不过是吓唬小孩玩的,而自己已经不是小孩子了,他已经明白了危险和坏人在现实中是存在的,但是同时他也深信这些完全落不到他头上,就像是你边带着孩子坐在饭店包厢里吃大餐边教育孩子说:贫困山区的孩子连水都喝不上……有同情心的孩子会感慨两句,但决不会放在心上,而缺乏同情心的孩子早就不耐烦地让你“闭嘴”了。说白了,这一切离他太遥远。
要想强化孩子的自我保护意识,使孩子面对危险时具有求援意识,家长首先就要和孩子一起逐渐打破孩子从小建立起来的“童话世界”,让孩子逐渐意识到危险也好,坏人也罢,都是现实生活的一部分,都实实在在存在于我们的身边。例如,对于发生在我们身边的抢劫、绑架、暴力等事件,我们有些家长是不会对孩子讲的,甚至还要刻意隐瞒孩子,孩子好奇地打听时,家长也会含混其词地搪塞过去,理由是:孩子还小,那么单纯,我不想过早让孩子接触这些社会黑暗面,这会使孩子的心理产生阴影,影响孩子的健康成长……而不法分子恰恰想利用孩子的这个“小”。社会生活中各种负面影响无处不在,决不会因为您的一厢情愿而影响不到您的孩子。要知道您所延缓的,恐怕不只是孩子接触社会的时间,还包括孩子正常社会化的进程。因此,建议家长对于发生在我们身边的这些真实的事件,要充分利用好,要有选择地讲给孩子听,和孩子适当讨论,而家长在取舍事件内容时,对于某些具体细节可省略,但是对于真实的人名、地名等一定要着重强调,这会让孩子真切地意识到这样的危险离自己并不遥远。
此外,可以鼓励孩子阅读少年报、《中学生时事报》、晚报等,以广博见闻、了解社会和生活百态。可以和孩子一起收看类似于《法制进行时》这样的电视栏目,以强化法制观念和防范意识。总之,要在日常生活中有目的地将防范意识、求援意识自然而然地根植在孩子的头脑中。
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