首先，要做好心理上的准备，高中的学习，比初中辛苦很多，不管是学习的广度、难度和深度，都远远超过了初中。如果以初中的学习经验来对待高中，怕是要不适应。我遇到过很多学生，觉得自己初中轻轻松松玩了两年半，初三下学期努力一下就考取了重点中学，所以想当然地以为，只要高三努力一下就能考取好的大学，事实上这种心态很危险。所以先要调整心态，做好三年吃苦的准备。


其次，要做好学习上的准备。高中的学习，学科多，难度大，尤其是初进高一，马上要接触九门学科，其中的数学、物理、化学等理科，难度远高于初中；而新课改之后的语文，对课外名著阅读量的要求更高，很难依靠正常上课时间完成；历史、政治、语文、英语每一门都有大量的背书和默写，都需要在课后花费大量时间。可以很明确地讲，一般的学生很难完成如此沉重的学业负担。如果理科理解能力差一点的话，每天的数理化作业都疲于应付。如果记忆能力弱一点的话，语文的名篇名句、英语的单词句式、历史和政治的各种默写，足以剥夺学生大量的休息时间。所以，我的建议是，孩子上高一前，尽可能地利用暑假时间，先进行高一数理化的补习，并对一些高一的语文的名篇、英语的单词进行记忆和背诵。经过假期的补习，数理化有了一定的基础，开学后上起来会比较轻松，课后花的时间会找一点，这样能给其他学科争取一点时间。


我有一位朋友的孩子，去年中考699分，进了全市做好的学校。在当年的暑假，就安排时间进行了数理化的学习。孩子也很认真，我曾经遇到过这个女孩子一个人坐在商场的饮料店里做数学练习，其勤奋和认真的程度，令人赞叹。在正式开学以后的事实证明，假期的辅导没有白费。同样的重点班的优秀学生，大部分同学作业都要做到十二点，而这个孩子基本在十一点就能完成包括背书在内的所有的作业，睡眠也相对充足，第二天上课的效率相对也是比较好的。


所以，我建议，有条件的家庭，高一前的新课辅导是很有必要的，不过这样人脉和经济支撑；如果经济条件和人脉都相对较弱的话，建议孩子借好高一的教材，将语文、英语等背诵内容完成。这样可以明显减轻开学后的负担。
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