首先要善于给孩子营造好的学习环境,把影响孩子注意力的东西都移至他处。如果书桌上有玩具、零食等与学习无关的东西,孩子是很难集中精力做作业的,做作业效率低,直接影响孩子做作业的兴趣。
其次,孩子只要做作业,家长应给予表扬和鼓励,遇到难题,要以孩子伙伴和朋友的角色引导孩子解决问题,切不可急燥,更不可吼孩子,否则会让孩子觉得写作业不是什么好事儿,因为一写作业就挨骂。久而久之,孩子对学习会完全失去兴趣。
再次,适当开展励志教育,传承优良家风。比如用家庭成员如何克服困难取得进步的经历,引导孩子正视困难;和孩子说说家庭的发展目标和当前的困难,让孩子感知自己做为家庭一员,要配合家人一起实现共同目标,不因自己不努力学习而为家人制造新的困难等。励志教育意在激发孩子学习的内驱力。
再说说字迹潦草的问题。
想让孩子写好字,还是要表扬。表扬要具体。孩子做完作业后,把写的好的字用红笔圈出来,一边圈一边点评,即哪个字好,哪个笔划好,哪个结构好等,如果不方便圈,就点点儿。起初控制点点儿字的数量,之后随着孩子的进步逐渐增加点点儿字的数量,让孩子感受到自己的进步。这个过程和孩子一起进行,孩子发表意见的时候,说的对要表示赞同,说的不对要先肯定态度,再提出提高建议。总之,让孩子有一种积极的体验,愿意把字写的更好。
改变一个人对事的态度和习惯,不是简单的事,要有耐心,给孩子转变的时间,多鼓励,多表扬,持之以恒,随机应变,相信孩子会不经意间给你带来惊喜!
联系我时,请说是在扬州便民网看到的,谢谢!