问：孩子怎么提高作文水平呀？孩子对文章的理解总是和答案有极大偏差？
　　
　　答：作文提高要了解初中的作文的评分标准，明确个人的欠缺点。然后从以下角度展开训练：审题、立意、组织材料、结构、语言表达，逐一来训练。而对于阅读的问题主要是孩子没有读懂文章。孩子们主要总是从个人生活实际来揣摩作者的写作意图。因此咱们家长平时可以多与孩子沟通文章的读后感~
　　
　　问：孩子阅读理解不好，如何提高？有相关的教辅推荐一下，有练习题附答案最好，谢谢！
　　
　　答：对于初一的孩子来说，阅读主要考察记叙文，以写人记事为主。因此需要孩子能够准确的概括出文章主要内容：方法主要是要素概括法--人+事件+结果（原因/目的）；而在阅读文章的过程中文章的标题解读、特殊文段（开头、结尾、过渡段等）的作用；文章中出现的情感词都需要孩子在阅读过程中做好标记，最好能够划出来，这样在答题的时候才能确保答题要点准确和完整。而在理解文章中心上面，我们可从写作对象角度入手。如写人的文章主要在写人的品质、性格、才华；而写事件的主要针对的是人生感悟、生活哲理等~
　　
　　语文方面的教辅材料您可以看一下《红对钩》，主要是阅读，您可让孩子有针对性的来做题哦~
　　
　　问：初二阅读理解太差，应该怎么办？
　　
　　答：初二学生的阅读在期末考试中主要考察散文+议论文/说明文；孩子做阅读理解差的原因是没有读懂文章，因此需要针对相关阅读文体，来理清知识点，明确文章中的哪些位置是常考区域。
　　
　　以散文为例，散文主要以抒情为主，而根据中国人的审美传统，抒发情感是比较内敛的、委婉的。因此，要想读懂文章应该把握住文章的主要写作对象。初中常考的散文主要写作对象有：人物、事件、景物以及历史文化现象（含传统文化）。通过把握文章的主要内容来理解文章。例如：写人为主的文章，中考真题《忆冼星海》，以写人为主，那么他最终要表达的中心为冼星海的性格特点、品质或者是这个人具备何种才华~
　　
　　问：孩子其中考试，阅读丢分较多，怎样加强才好呢？
　　
　　答：孩子阅读丢分，主要孩子没有找准答题要点。现代文阅读主要是课外阅读，因此我们的答题立足点应该是文本本身。以散文为例，散文主要以抒情为主，而根据中国人的审美传统，抒发情感是比较内敛的、委婉的。因此，要想读懂文章应该把握住文章的主要写作对象。初中常考的散文主要写作对象有：人物、事件、景物以及历史文化现象（含传统文化）。通过把握文章的主要内容来理解文章。例如：写人为主的文章，中考真题《忆冼星海》，以写人为主，那么他最终要表达的中心为冼星海的性格特点、品质或者是这个人具备何种才华~
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