教师资格证考试报名9月份开始了，考试培训

1.考事业编：拿到教师资格证后，可以参加教师公招，教师编制也就是常说的事业编，俗称的“铁饭碗”。工作稳定、假期长、福利待遇好。
2.考公务员：有了教师资格证再考公务员，会更加有竞争力。一些教育部门的招考要求里会有报考人员须持有教师资格证书的规定，这个时候再报名考试，上岸的几率更大。
3.特岗教师：师范类大专及以上可以报考，并且需要教师资格证。考试难度较教师公招低，并且三年之后留任当地政府会解决编制，保证有岗有编。

皮亚杰1)认知发展阶段论2)道德发展阶段论他律道德阶段：不守恒不可逆;绝对的服从权威自律道德阶段：自利性交换3)建构主义发展观(图式、同化和顺应)4)认知模式(对偶故事法)
巴甫洛夫1)记忆痕迹衰退说2)经典型条件作用理论3)无条件(刺激、反应)：先天的条件(刺激、反应)：后天的4)条件刺激：第一信号系统：物理性的第二信号系统：以语言为中介的5)规律：获得和消退;分化与泛化
斯金纳1)操作性条件作用理论2)应答性行为：S-R——经典性条件研究的行为操作性行为：R-S——操作性条件理论→刺激是在行为之前还是之后3)强化规律4)负强化分为逃避和回避：逃避：不良刺激出现; 回避：不良刺激未出现。5)程序教学法
布鲁纳1)结构主义、发现学习2)课程改革运动3)结构主义课程论4)学习观：一实质(主动形成认知结构)、三过程(获得、转化、评价)5)教学观：两理论(注重学科结构;发现学习)、四个原则(动机、结构、程序、强化)

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