"日语学习是先易后难"？大错特错！

　　所谓"谎言重复一千遍也变成真理"，用在这里再合适不过。这句话可以称得上是流传较广的谎言了，甚至不少老师也深以为然。

　　比较日语与英语的学习，为何日语学习有现易后难之感呢？

　　首先是大多数学习日语的人（包括日语专业的同学），都已经有了英语学习的经验。无论水平高低，无论英日之间的差别有多大，这种学习外语的经验是较重要的，这是不知不觉中拥有的**个优势。

　　其次，从语音上讲，由于有汉语和英语作为基础，日语的5个元音实在是简单，有人都可以在一天之内背过五十音图。但是，在日语能力考试中，听力却始终是中国学生的弱项；日语口语可以与日本人以假乱真的人更是寥寥无几，如果日语语音真的如此简单，这种现象又如何解释呢？日语的口语和听力的问题，绝不仅仅是发音，它是附着在语法结构基础之上，同时又包含了众多日本文化特性的。所以，如果没有对语法及文化的深刻了解，即使能够听得出，说得出每一个假名又怎样？

　　较后，日语中存在大量的汉字和外来语。对于已有中英文基础的中国学生来说简直是小菜一碟。但在享受优势的同时，却忽略了对外来语及汉字读音规律的总结。有人甚至将money自以为是的写作マニー，并认为比マネー要强多了。

　　看到汉字也不去考虑音训读法——反正意思也明白。这样混过去，开始的时候的确很容易，但却为今后的艰难埋下了伏笔。如果不在一开始就端正学习态度，那么后面会走很大的弯路。因此，"日语学习先易后难"这种说法是只见现象不见本质，可悲的是它还在影响着许多人。因此，和其他语言一样，入门时候基础能否打好，直接关系着日后的日语学习，包括听说读写各个方面。

招生对象: 

　　目前零起点或者有一点基础，日语兴趣爱好者，准备出国留学，进日企就业等。 

课程特色: 

　　老师在授课当中辅以大量练习，包括让学员跟读，让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法，教学中深入文化民俗，既注重系统结合，突出重点，概括提高，又注重实用，使学生能学到地道日语。除了较基本的发音词汇，还会讲到造句法、翻译法，为学员以后继续学习日语以及参加日语考试打下坚实的基础。老师除了讲授书本知识，还会涉及日本的风土人情，基本习俗，趣闻轶事等，不仅是让你学会一种语言，更让你了解一个国家的传统与习俗，不出国就可以领略异国风趣.

教学师资：

高薪聘请高等师范院校日语系本科生、研究生等授课，教学风格灵活多变，因材施教，针对不同的学生采用具体独特的教学方法，力争不错过每一个学生的成绩机会。教师都长期奋战于教学一线，丰富的教学经验，独特的教学方法，教学卓有成效。

学习目标: 

　　针对2012年新日语能力考试倾向，全面改革教学体系。通过此课程的学习，无日语基础学员可通过新日语能力考试N5级。掌握初级语法、汉字（ 100 字左右）、词汇（ 700 左右），能够简单对话，具有简易句子或短文的读写能力。

阅读方面：能够看懂简单的日语文章，并从汉字较多日语文章中获取必要的信息。

听说方面：能够进行语速较慢的日常日语会话，大致理解其脉络与关系。较为流畅地表达自己的想法与情感。

生活方面：能够满足赴日旅游、交友的简单需求。

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