判断小学生学习的好坏，如果仅从成绩出发是不科学的。小学生成绩优异，我们认为他/她成绩学习好。但现实生活中也有不少孩子小学成绩优异，到了初中甚或是高中，却泯然众已。我认为判断小学生学习好坏，主要看孩子的学习习惯是否恰当。一方面，孩子是否善于钻研问题，善于钻研的孩子就具备了以后学习的可持续性；另一方面，是否善于问问题，一个经常询问问题的孩子保证了以后解决问题的基本前提，问问题，才会思考如何解决问题；最后，孩子的人际交往能力是否顺畅，能够与他人顺畅交流的孩子，他的人生观、世界观一般都正常，他能找到现实生活中个人的价值所在，从而他会自信的生活、学习
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