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不知你有没有发现，身边朋友的生活方式在逐渐分化，一类不再学习，停下来追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。后一类人，看似日子过得辛苦，却因为这种“辛苦”，获得了更多选择的自由和说“不”的底气。愿你也能用坚持和自律迎来蜕变。在考教师编的路上由正文教育陪你一起奋斗！加油。
以下文文老师整理了教师编面试题型中的组织管理类类，速速查阅，测评要素及答题技巧！

组织管理类
1、测评要素：
（1）提目标，定规划（规划周密性及可行性）；
（2）组织工作的条理性、灵活性，充分利用资源；
（3）有效控制、协调和激励群体活动。
2、答题技巧与原则
答题四步走：目的意义——事前计划——事中准备（组织）——事后总结
3、组织管理类最爱以“你怎么准备？”“你怎么开展工作“来设题，以下是典型真题和答题步骤技巧分析。（常以开家长会、开主题班会、组织春秋游、夏令营等为题，考查组织协调能力）
【真题】如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备？
目的、意义和价值——家长会是班主任与家长沟通的重要桥梁。作为新班主任，第一次家长会成功与否直接决定着今后工作的开展，所以重要性不言而喻。
会前准备——开会前做充分准备，将家长会时间定在周末或放学后的晚上，方便参加。建微信群发邀请函，电联家长告知开会时间地点，确定到会人数。准备发言内容，做到有备无患。
会中安排——开会当天，安排班长对参会家长签到。开会前，根据先前制定的计划和流程，灵活进行会议；向家长做自我介绍、接好学效及班级规定和要求，邀请学生发言，向家长汇报本学期的计划安排。同时记录与会问题，会后积极与家长沟通。会议接受，将内容告知未能到场的其他家长。
会后总结——家长离开后，教师向学生有选择的通报家长会的内容，适时做好总结，将材料组织备案，一边日后更好组织家长会。同时做好回访，与家长建立长期密切联系，方便沟通。

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